孩子用這個“法寶”完成暑假作業，這到底是好是歹？你怎么看？
暑假已經過去大半，“作業完成了嗎？”成為不少家長督促孩子的口頭禪。以往為暑假作業發愁的孩子們，如今可有了應對“法寶”。昨日，市民王女士向記者吐槽，為了偷懶，孩子竟然想到使用“解題神器”來應對。對此，專家提醒，過度依賴則會扼殺孩子獨立思考的能力。
“解題神器”讓暑假作業無憂
“孩子今年四年級，最近一直忙著寫作業，可2天時間，作業就寫了一大半。”家長王女士告訴潯陽晚報記者，這幾天，她發現孩子依靠各種手機軟件完成作業。
“他寫一會兒作業，就要拿手機出來玩一會。”王女士走近一看才發現，兒子正在使用一款手機軟件，使用這種軟件，學生只要將題目輸入或是拍下，發布到網上，不一會就會有人來解答。
采訪中，記者了解到，“解題神器”已經流行一段時間了。記者通過手機搜索發現，幾十種解題神器軟件基本都可以免費下載，各種手機app軟件都涵蓋語數外等各科題目，只要對著題目輕輕一掃，答案立馬浮現在眼前。不少孩子都表示，自己和同學們都有用類似的手機軟件做暑假作業。
家長擔憂變“偷懶神器”
對于該軟件在學生間如此瘋狂的普及應用，許多家長都表示出了自己的擔憂。
“用手機解題軟件做作業，就是拍了照之后坐等正確答案，根本沒有思考的過程。當作業交上去后，本子上是對勾，老師也不會再去講解，這對孩子掌握知識很不利。”家長吳女士擔憂表示。
不少家長表示：“這類軟件不是在幫孩子學習，簡直是坑害學生的學習能力！我堅決抵制孩子使用。”采訪中，不少家長擔心孩子使用此類軟件，做作業不認真，最終導致成績下降。
也有不少家長認為“解題神器”可以幫助家長與孩子減緩壓力，“由于自身學歷較低，不會教孩子又怕教錯，‘解題神器’確實是個不錯的平臺。”
莫讓“偷懶神器”影響學習能力
面對孩子喜歡家長們擔憂，專業人士也表示：“暑假作業的目的，是要學生在每天的學習中，對知識進行鞏固和提高，如果使用軟件解題，學生只會追求答案，而不去深究答案是怎么來的，非常不利于學生思考能力的培養。”
專業人士建議，最佳的學習方法是學生通過吸收課堂知識，發展個人思維能力，憑借獲得的能力解題。做題時遇到不會的很正常，此時應耐心思考，而非急于獲得現成答案。若一味追求通過軟件來解決自己的學習困難，長期下去，“解題神器”將會成為“偷懶神器”，嚴重危害學生的學習能力。
另一方面，對于自律性不強的學生，家長要起到監督作用，應督促孩子每天適當地安排時間學習，不能利用捷徑。如果孩子遇到難題，家長又無法解答，可以在家長的監督下搜索一下解題思路。（記者 金璐）
原標題：孩子用“神器”完成作業 家長擔憂不已
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另一方面，對于自律性不強的學生，家長要起到監督作用，應督促孩子每天適當地安排時間學習，不能利用捷徑。如果孩子遇到難題，家長又無法解答，可以在家長的監督下搜索一下解題思路。（記者 金璐）
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