恩施日報訊（通訊員郭辛林、姚光炳）日前，恩施市教學研究和教師培訓中心課題組人員走進沙地鄉，在黃廣田小學等9所學校開展“361快樂課堂”連片教學研討活動，整體推進鄉村小規模學校教學質量提升改革。
為破解鄉村小規模學校教學質量提升難題，恩施市探索出“一體四輪”改革策略，即以開展“361快樂課堂”建設為主體，以連片教研、常規管理、精準幫教、網校課堂為“四輪”，全面推進小班化教學實踐。
該市由鄉鎮辦中心學校統籌，將轄區內小規模學校按地理位置相近的原則合理劃分片區，建立了連片教研工作機制和運行機制，積極開展名師精準幫教，規范了鄉村小規模學校的備課、上課、作業批改和輔導等教學常規的各個環節，形成了基于信息技術的連片教研模式。依托信息技術形成了提高鄉村小規模學校課堂教學質量的“恩施三式”（同體式、支教式、協作式）同步課堂模式，破解教學點缺乏教師、開不齊課的難題。

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