最美美在垂范 ——記武邑中學最美教師崔立
“言為士則，行為世范。”七年如一日，崔立時刻注意自己的言行，他用自己的人格魅力感染著學生，為學生們營造了良好的學生氛圍和道德氛圍。他說，雖然忙碌，但看到學生們身心健康成長，依舊感到充實、快樂、幸福。
　　作為一名教師，他注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對學生實施因材施教，力爭讓每天的課都有不同，每天都有不同精彩。作為一名班主任，他說每一句話，做每一件事都能嚴于律己、率先垂范。因為他深知：教師的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又時刻被學生效仿。所以，當他要求學生努力學習時，他首先拿出了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；當他教育學生熱愛勞動時，他沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學生一起參與勞動的全過程；當他叮囑學生遵守紀律時，首先做到了遵守校紀班規……
　　今年崔立老師又喜得千金，但是孩子身體并不好，沒有時間陪自己幼小的孩子，家里的老父親常年生病，身體欠佳，但是崔立從來沒有因為家事耽誤教學工作，毫無怨言，全身心投入到教學中，不管學生是生活、學習的瑣事，還是半夜學生生病，崔立老師都一直陪伴著自己的學生，面對繁重的高三教學壓力，他的垂范精神沒有絲毫的減弱。武仲文/圖

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