本報訊 昨日上午，迎澤區教育局對全區1300名50歲以下的小學教師進行素養監測，首次在全國創新使用“作業盒子”智能軟件呈現試題，教師們在手機上作答，通過這樣的方式，對教師專業素養進行大數據分析，以考促學。
　　迎澤區共有36所小學的語文、數學、英語、音樂、美術、科學、思品、綜合實踐八門科目的教師同時接受監測。上午9時10分，記者在青年路小學監測點看到，教師們正在“考試”，他們在手機上答題，還不時打著草稿。迎澤區教研室主任程惠萍介紹，試題均由區教研室教師精心編制，體現了時代性、生活性、開放性和創新性，涵蓋面廣，通過對教師們應知應會知識以及專業素養方面的監測，并不是要“考住”教師們，而是讓教師們發現自身的短板，找到差距，同時，借助智能軟件平臺，獲取相關大數據，可以更有針對性地開展教研工作，強化引領作用。
　　發展學生核心素養，關鍵是教師核心素養的提升。2015年，迎澤區教研室基于教師備課與上課的實際需求，精心編撰了《迎澤區小學學科素養提升系列叢書》24本，指導教師們深入學習學科系列知識，促進教師們專業水平的提升。三年來，教師們不斷“充電”，適應新需求。昨日的素養監測也是對“充電”結果的一次檢驗。

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