科技教師廖洪幫助梁毅勛改進優化他的自動蓋章機。
????“居里夫人的成就包括開創了放射性理論，發明了分離放射性同位素的技術，以及發現兩種新元素釙（po）和鐳（ra）。在她的指導下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥……”在恩城一小的科技長廊，科技教師廖洪正在為幾位學生講居里夫人的故事。學生們聽得津津有味，不時提出自己的疑問。 ????該校開設了物理、天文、機器人專題課，課堂分為高、中、低年級，根據學生的不同興趣特長和接受能力，進行有針對性的輔導。該校科技教育經過多年發展，結出了累累碩果。該校科技興趣班學生連續兩年赴北京參加全國中小學科學教育體驗活動總決賽，均獲得優異成績。多年來，恩城一小以創建科學教育特色學校為抓手，該校成立了科學教育領導機構、科技教研組和科技興趣活動小組，組織學生開展內容豐富、形式多樣的科學教育實踐活動，激發了學生學科學、愛科學、用科學的興趣，培養了學生的實踐能力和創新精神。
????□文/圖 江門日報記者 葉雋毅
????校園科技教育氛圍濃厚
????在恩城一小的走廊過道上，張貼著不少科學巨匠的畫像和名言，醒目得體；櫥窗里陳列著學生們制作的科技小報、科幻畫等作品，一張張科技競賽獎狀記錄了學生們在科技活動中成長的足跡。每周，該校紅領巾廣播站還會向師生們宣傳科普知識。“通過多樣化的方式，培養學生愛科學、學科學的興趣。”恩城一小教導處主任梁洪健說。
????學校重視抓好科技教育的宣傳，充分利用紅領巾廣播站、科技長廊、科普樂園、科學實驗室、學校網站和微信公眾號等宣傳和開展“小小科學家”科學教育體驗活動，在校園內營造濃郁的科技文化氛圍。“目前，學校開設有物理、天文、機器人專題課，課堂分為高、中、低年級，根據學生的不同興趣特長和接受能力，進行有針對性的輔導。”梁洪健說。
????梁洪健告訴記者，學校積極組織學生參加廣東省或江門市舉辦的青少年科技創新大賽、“小小科學家”科學教育體驗活動、青少年科技創新實踐能力挑戰賽等活動。“2017年，學校組織學生參加‘小小科學家’科學教育體驗活動，參與學生達1160人，占全校學生總人數的40%，并推薦26個學生參加廣東省第八屆‘小小科學家’科學教育體驗活動，13個學生參加全國中小學科學教育體驗活動。”梁洪健說。
????“學校大力開展科技教育，可以讓孩子們開闊眼界、開動腦筋，培育他們的動手能力和實踐意識。”梁洪健說。
????學生制作自動蓋章機為老師“減負”
????“我發明的是自動蓋章機，有了這部蓋章機，平時老師們給獎狀蓋章就不用那么辛苦了。”在恩城一小，該校五年級學生梁毅勛正向記者介紹自己的小發明。梁毅勛說，自動蓋章機是一臺經過特別改裝的打印機，當紙張被輸送到自動蓋章機時，蓋章機的“心臟”部分——單片機會輸送指令將紙張輸送動作延遲，通過編程讓印章自動為紙張蓋章，再將紙張輸出。
????“自動蓋章機的原理并不復雜，但操作起來還是很講求技巧的。”梁毅勛說，“從蓋章機印章部位的設置、馬達的帶動、再到輸入編程、調試，每一個步驟都需要銜接好”。從萌生想法到完成自動蓋章機的制作，梁毅勛花了整整一年時間。
????梁毅勛說，目前蓋章機還是只能一張一張地給獎狀蓋章，他打算進一步對自動蓋章機進行改進。“我打算增加一個可以隨時遙控操作蓋章機的遙控器，讓其更加自動化。例如，我把一疊紙放進自動蓋章機，只要我用遙控器按下‘3’，就能為三張紙蓋章，這樣可以節省人力，大大提高效率。”他說。
????廖洪是梁毅勛的輔導老師，他告訴記者，自動蓋章機可操作性強，在學校、辦公室等場所能發揮很大的作用，“我將幫助梁毅勛繼續改進優化蓋章機，爭取日后將這項發明應用到學校校務工作中，減輕老師們的負擔。”廖洪說。

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