靜守初心 以待繁花
——記市朝陽實驗小學優秀黨員教師楊玉娥
　　“既然選擇了教師的職業，就得吃得了苦，受得了委屈；眼里有學生，肚里有知識；不敷衍學生的課堂，不辜負家長的重托，不抗拒學校的安排，不辱沒教師的使命。生命長河雖體驗不到翻波涌浪的精彩，卻也可以收獲風平浪靜的安逸。”這是市朝陽實驗小學教師、從教17年的楊玉娥寫給自己的一段話。
“一名語文教師，永遠不能停下學習的腳步。別人眼中優秀的你不是頭頂多少榮譽，而是腳踏實地為人處事”。楊玉娥是這樣說的，也是這樣做的。在工作中，她從不因私而誤工，教學時間條理分明，繁雜的事務也能有條不紊地展開。她擠時間聽課，按時間評課，虛心學習別人的長處，誠心接受他人的建議，善于反思，隨時改進。為了趕上學校發展的速度，她還主動向領導申請，爭取外出培訓和假期培訓的機會，改變觀念，創新方法，以取得教育效果的最優化。
生活中鮮有詩和遠方，更多的是雞毛蒜皮。2017年9月，剛休完產假的楊玉娥在帶著兩個孩子的情況下，毅然挑起了一年級班主任的重擔。面對一年級的孩子，她每天都有期待：水杯打不開，她來；10毫升的藥不會倒，她倒；孩子生病吐了，當然是她來清掃……她耐心細致地照顧每一個孩子。有一天，班上的一個學生因肚子不舒服，直接拉到了褲子上。她聞訊，一邊通知家長，一邊將孩子帶到衛生間，幫助孩子脫下弄臟的褲子，收拾妥當后，又給孩子穿上干凈的褲子，送孩子回了教室，毫無怨言。有的孩子貪玩、善動，剛開學無法克服這種不良習慣。為了不讓一個孩子掉隊，在學生座位的安排上，楊玉娥將這些孩子放在前面兩排，課堂督促，課后談話，通過抓日常習慣讓每個孩子在學校都有收獲。
“你們的成長需要激勵，也需要鞭策。”面對剛入職的青年教師，楊玉娥用自己的言行為他們樹起了為師者的楷模。備課追求精益求精，上課堅持循循善誘，作業批改認真負責，課后復習及時清晰。她的聽課記錄是課堂精彩的反饋，她的教學日記是感情的真實流露，關于教學的每一件事，她展現在別人面前的永遠是嚴謹的作風和端正的態度。為了使青年教師迅速成長，她通過反復聽課、評課、上觀摩課，讓她們認識到自身的優勢，準確地洞察到存在的不足。她告誡這些老師：學校和家長會關注你成長的過程，卻不會留給你成長的時間。別人對你的要求或許苛責，但對你而言，卻是受益匪淺的諫言。在她的帶領下，這群年輕的教師不管是在班級管理還是課堂教學方面都成長迅速。而她本人也先后被授予“銅川市優秀教師”“銅川市師德先進個人”“銅川市教學能手”“耀州區第二屆名教師”“耀州區先進班主任”等榮譽稱號。
“教育的環境今非昔比，教育的認知與時俱進，不管身外的世界多么嘈雜，我站在講臺上，世錦繁華開當下。”在楊玉娥的眼里，孩子是這個世界上最美麗的那一朵花，無論花期多么漫長，過程怎樣艱辛，但作為守護者的她始終堅信，他們一定會花開滿園。（本報記者 袁欣）

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